C’est dans un contexte particulier que naît l’Arep en 1962 :

“Nous somme au début des années 60… La mère patrie n’a guère le temps de s’occuper de nous, préoccupée qu’elle est par la liquidation douloureuse d’un passé colonial qui accapare le plus clair de son énergie et de ses moyens. Dans tous les domaines : intellectuels et matériels, nos habitudes et nos structures sont encore très proches de celles du siècle dernier. Consciemment ou inconsciemment, certains d’entre nous sentent que les esprits devront évoluer vers une prise de conscience de leur valeur humaine et de leurs potentialités socio-économiques.”[1]

Depuis l’Arep poursuit son oeuvre, passant du milieu rural au milieu urbain, des sessions de jeunes aux formations à l’insertion, de l’animation de terrain au Développement Social Local, de l’aide aux agriculteurs à l’économie sociale et solidaire, de l’action familiale à l’accompagnement de la fonction parentale, des chantiers écoles sur l’environnement au Développement Durable des territoires…

Les membres de l’Arep souhaitent faire face aux grands défis du XXIe siècle, qui sont : la responsabilisation de tous notamment par l’engagement citoyen pour un changement social, l’accès à un travail qui permet de vivre, la capacité à vivre ensemble, l’accès au savoir, le désir d’entreprendre dans un développement soutenable.

Notre démarche est issue de l’Éducation Populaire et du Développement Local :

“Aider les hommes et les femmes isolés ou en groupe, à s’affirmer et être solidaires, à devenir libres et responsables, en bâtissant la société pluri culturelle dans laquelle ils ou elles sont appelés à vivre. Amener la société à être plus solidaire pour que chacun et chacune puissent y prendre leur place.”[2]

[1] J. de Puybaudet in “25 ans d’éducation populaire”, Édition Arep 1987
[2] Extrait de la charte de l’Arep

• Respecter l’identité de chacun, de chacune et reconnaître les différences pour une ouverture et un enrichissement mutuel;
• Favoriser l’autonomie des personnes en vue d’une évolution individuelle et d’un essaimage des expériences au niveau collectif;

• Pratiquer l’équité en permettant à chacun, à chacune, sans distinction ni discrimination d’avoir accès aux services proposés;

• Valoriser les initiatives réalisées par les personnes, les familles, les groupes au sein des quartiers, comme vivier potentiel de leur futur;

• Inscrire une Co-construction et une Co-production avec les différents publics, les partenaires, les réseaux à partir des initiatives individuelles et collectives existantes;

Le département Formation – Développement

Qui a pour finalité l’accompagnement et la formation des personnes l’amélioration de l’employabilité et l’insertion.

Le département Animation – Développement

Qui a pour finalité l’accompagnement à l’émergence, et la réalisation des projets des personnes et des territoires.

À travers toutes ses actions l’Arep poursuit transversalement une mission d’information et d’accompagnement des familles.

Ces deux départements sont soutenus par 

Un service Administratif et Financier

Une équipe qui appuie la gestion des actions et de la ressource humaine en étroite liaison avec les acteurs de terrain de l’Arep, salariés et bénévoles.